6. und 7. Oktober 2017 (Linz)
2017-10-06 - 2017-10-07
Kindertagung »Spiel,
Spaß und Neugier«
»Spiel, Spaß und Neugier« – Kinderfachtagung für alle
Kolleginnen und Kollegen, die in unterschiedlichen Kontexten mit Kindern und
Jugendlichen therapeutisch, beratend und betreuend tätig sind.
»Das Spiel ist der Königsweg der Kinder« (Moreno nach
Hildegard Pruckner, 2003, S.2.) – denn für Kinder ist Spielen eine wesentliche
Form, in der sie sich die Welt aneignen, in der sie Aufgaben bewältigen und
soziale Beziehungen erproben.
Spielen unterstützt die Lernfreude, die Lernmotivation und
damit die Neugierde. Albert Einstein hat einmal über sich berichtet, dass er
bekannterweise nicht besonders begabt sei. Allerdings sei er stets besonders
neugierig gewesen.
In diesem Sinne möchten wir Ihnen eine Tagung anbieten, wo
es viel um Neugierde, Spaß aber auch um die Nützlichkeit des Spiels in Therapie
und Beratung gehen wird.
Zu dem Thema der interdisziplinären Tagung »Spiel, Spaß und
Neugier« in seinem vielfältigen Erscheinungsformen werden 4 Hauptvorträge, 4
Nebenvorträge und insgesamt 40 Workshops angeboten. Für die Hauptvorträge
konnten wir
Prof.in Dr.in Andrea Caby (D)
Dr. Manfred Vogt (D)
Dr. Florian Schepper (D)
MMag. DDr.in Alain Schmitt
gewinnen.
Zuerst sollen die Vorträge Denkanstöße und Impulse
vermitteln und durch die Workshops vertieft werden. Diese unterteilen sich in
theoriegeleitete, themenbezogene und in Methodikworkshops. Die Workshops werden
von nationalen und internationalen Experten gehalten.
Die Tagung richtet sich an alle Kolleginnen und Kollegen die
in unterschiedlichen Kontexten mit Kindern und Jugendlichen therapeutisch,
beratend und betreuend tätig sind.
Damit Sie neben den vielen fachlichen Anregungen auch
angenehme menschliche Begegnungen haben können, sorgen wir selbstverständlich
für Ihr leibliches Wohl. Die Pausengetränke und Speisen sind in der
Tagungsgebühr bereits enthalten.
Wir würden uns freuen Sie in Linz begrüßen zu dürfen.
Für PsychologInnen durch den BÖP 12 Fortbildungseinheiten
anerkannt. Die Anerkennung für PsychotherapeutInnen beim ÖBVP ist in Arbeit.
Termin:
6. und 7. Oktober 2017
Veranstaltungsort:
lfi - Bildungshaus Landwirtschaftskammer Oberösterreich
Auf der Gugl 3
4021 Linz
http://hotel.lfi.at
Veranstalter:
VPA - Verein für psychosoziale und psychotherapeutische
Aus-, Fort- und Weiterbildung
Wolfgang Schmälzl Gasse 30/15
A-1020 Wien
Tel.: 0043 1 99 71 695
Fax: 0043 1 99 71 695 10
E-Mail: weiterbildung@vpa.at
Homepage: www.vpa.at
Weitere
Informationen:
www.kindertagung.at
Passende Lektüre im Psychosozial-Verlag:
 | Wilhelm Reich Kinder der Zukunft Zur Prävention sexueller Pathologien | EUR 29,90 |
Wilhelm Reichs Forschungsprojekt, Kinder möglichst unbeeinflusst von geltenden Erziehungsprinzipien heranwachsen zu lassen, um ihre natürlichen Bedürfnisse zu studieren, ist bis heute in der Säuglingsforschung einzigartig. Durch die kritische Auseinandersetzung mit seinen psychologischen und biologischen Arbeiten erlangte Reich umfangreiche Erkenntnisse über Kinder, und sein Grundinteresse an der Verhütung von Krankheiten führte ihn weiter und weiter zurück, bis er sich schließlich auch mit Neugeborenen befasste. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Edelhard Thoms, Ludwig Salgo, Katrin Lack Kinderschutz in der frühen Kindheit Ein Leitfaden für die Praxis | EUR 14,90 |
Die AutorInnen stellen mit dem vorliegenden Papier handlungsleitende Überlegungen zum Kinderschutz für die Altersklasse 0 bis 3 Jahre vor. Es ergänzt vorhandene Konzepte, indem es die besonderen Entwicklungs- und Beziehungsbedürfnisse von Kleinstkindern und ihren Familien ins Zentrum multidisziplinärer Perspektiven und Interventionen stellt. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Thomas Harms Emotionelle Erste Hilfe Bindungsförderung - Krisenintervention - Eltern-Baby-Therapie | EUR 22,90 |
Thomas Harms beschreibt mit dem Ansatz der »Emotionellen Ersten Hilfe« einen Weg, wie Eltern in schwierigen Zeiten nach der Geburt das emotionale Band zu ihren Kindern (wieder-)finden und stärken können. Er gibt Antworten auf die Frage, wie Eltern und Säuglingen geholfen werden kann, wenn belastende Erfahrungen in der ersten Zeit nach der Geburt den Aufbau eines liebevollen Miteinanders verhindern. Das vorgestellte Konzept basiert auf der Annahme, dass ein intuitives Verständnis für die Gefühle und Bedürfnisse des Säuglings nur dort möglich ist, wo Erwachsene in einen achtsamen und feinfühligen Dialog mit ihrem eigenen Körper treten. Bindungsverlust zum Kind ist somit immer auch ein Verlust der Verbindung zum eigenen Selbst. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Thomas Harms (Hg.) Auf die Welt gekommen Die neuen Baby-Therapien | EUR 39,90 |
Thomas Harms zeigt verschiedene Wege auf, die in der körperbasierten Psychotherapie mit traumatisierten Säuglingen und ihren Eltern gegangen werden, und richtet sich somit gleichermaßen an Eltern, (Körper-)PsychotherapeutInnen und Hebammen. Lebendige Fallberichte geben einen faszinierenden Einblick in die Grundlagen und Störungen früher Entwicklungs- und Bindungsprozesse von Eltern und Säuglingen. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Werner Eberwein, Manfred Thielen (Hg.) Humanistische Psychotherapie Theorien, Methoden, Wirksamkeit | EUR 34,90 |
Die Humanistische Psychotherapie umfasst zahlreiche Methoden und integrative Ansätze. Vereint werden sie durch ihr gemeinsames Menschenbild, ihre Grundbegriffe und Vorgehensweisen. Namhafte VertreterInnen der verschiedenen Methoden beschreiben die Übereinstimmungen und Besonderheiten ihrer Ansätze. Dabei stellen sie sowohl die übergreifenden theoretischen und praktischen Prinzipien als auch die Vielfalt ihrer Konzepte und Vorgehensweisen dar und konkretisieren sie in Form von Fallvignetten. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Thomas Harms, Manfred Thielen (Hg.) Körperpsychotherapie und Sexualität Grundlagen, Perspektiven und Praxis | EUR 34,90 |
Wie arbeitet die moderne Körperpsychotherapie, um innere Barrieren sexueller Ausdrucks- und Erlebnisfähigkeit zu lösen? Welche körperbasierten Zugänge können genutzt werden, um die Langzeitwirkungen sexueller Verletzungen zu überwinden? Diesen und weiteren Fragen gehen die AutorInnen im vorliegenden Band nach und machen dabei deutlich, wie spannend und effektiv die körperpsychotherapeutische Praxis ist. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Ursula Henzinger Bindung und Autonomie in der frühen Kindheit Humanethologische Perspektiven für Bindungstheorie und klinische Praxis | EUR 44,90 |
Ursula Henzinger untersucht in diesem Buch das Wesen der frühen Eltern-Kind-Interaktion und macht die Ergebnisse dieser Untersuchung für die klinische und beratende Arbeit mit Eltern und Kleinkindern auf anschauliche Art nutzbar. Es wird deutlich, dass spezifische Nähe-Distanz-Muster bedeutsame, doch bisher meist vernachlässigte Indikatoren für die sozialen Leistungen von Kindern sind und als Ansatzpunkt für gezielte Interventionen in der klinischen Praxis genutzt werden können. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Miriam Günderoth Kindeswohlgefährdung Die Umsetzung des Schutzauftrages in der verbandlichen Jugendarbeit | EUR 16,90 |
Im vorliegenden Buch stehen der Kinderschutz und die Prävention von sexualisierter Gewalt in der verbandlichen Jugendarbeit im Fokus. Miriam Günderoth vermittelt Basiswissen für all diejenigen, die in der Jugendarbeit tätig sind oder mit diesem Tätigkeitsfeld im regen Austausch stehen. Sie gibt Anregungen für die Auseinandersetzung mit und für die Entwicklung von verbandsspezifischen Regelungen und Schulungskonzepten und macht deutlich, wie ein angemessener Umgang mit Kindern und Jugendlichen gestaltet werden kann und wie Mitarbeiter und Ehrenamtliche für das Thema Prävention von sexualisierter Gewalt sensibilisiert werden können. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Heiner Hirblinger Lehrerbildung aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive Grundlagen für Theorie und Praxis | EUR 44,90 |
Heiner Hirblinger zeigt im vorliegenden Buch, dass die psychoanalytische Pädagogik einen wesentlichen Beitrag zur Theorie und Praxis des Unterrichtens und zur Professionalisierung in der Lehrerbildung leisten kann. Dabei hebt Hirblinger insbesondere die Bedeutung des Affektregulierens und des Mentalisierens in pädagogischen Beziehungsfeldern hervor. Es wird deutlich, dass das Unterrichten als intersubjektiver Prozess zu begreifen ist, dessen dynamisch-unbewusste Dimension Berücksichtigung finden muss. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Heiner Hirblinger Psychoanalytisch-pädagogische Kompetenzen für die Lehrerbildung Wahrnehmung, sprachliches Handeln und Erfahrungsorganisation | EUR 44,90 |
Heiner Hirblinger zeigt anhand mehrerer Settings für eine Aus- und Weiterbildung, wie der Bildungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern in Prozessen der Professionalisierung unterstützt werden kann. Er stellt ein psychoanalytisch-pädagogisches Verständnis für Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung vor, bei dem Probleme der Wahrnehmung, des sprachlichen Handelns und die Arbeit mit Übertragung und Gegenübertragung in Konflikten mit SchülerInnen im Mittelpunkt stehen. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Eva Pattis Zoja, Liliana Liturri Träume im Klassenzimmer erzählen Eine praktische Anleitung für die Traumstunde | EUR 16,90 |
Das vorliegende Buch stellt ein leicht zu verwirklichendes Projekt für die Grundschule vor, durch das Kinder direkten Zugang zu ihrer Innenwelt bekommen. Die »Traumstunde« kompensiert die visuelle und virtuelle Reizüberflutung, der viele Kinder im Grundschulalter heutzutage ausgesetzt sind, und fördert deren Empathiefähigkeit. Kinder lernen Bewunderung und Respekt vor der eigenen Innenwelt und der der Anderen: Soziale Kompetenz, Fantasie und Empathie verbessern sich. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Fabian Wilsrecht Die dialektischen Begriffe in der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns Zur Kritik des gegenwärtigen Bildungswesens | EUR 39,90 |
Seit nunmehr zwei Jahrzehnten ist das deutsche Schul- und Hochschulwesen folgenreichen Reformprozessen unterworfen. Fabian Wilsrecht unternimmt erstmals den Versuch, die Dynamik dieser Entwicklung mithilfe des begrifflichen Instrumentariums des Frankfurter Bildungstheoretikers Heinz-Joachim Heydorn (1916–1974) zu analysieren. Im Zentrum von Wilsrechts hermeneutisch-kritischer Untersuchung steht die These, dass der Bildungsbegriff, der die Umstrukturierungsprozesse fundiert, aus der Dialektik gesellschaftlicher Rationalitätsentwicklung resultiert. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Dirk Beckedorf, Franz Müller Von der Resonanz zur Bindung Förderung von Wahrnehmung und Bindung durch die Systemische Hörtherapie | EUR 29,90 |
Dirk Beckedorf und Franz Müller legen systematisch und verständlich die psychosomatischen Grundlagen des menschlichen Hörens sowie die Geschichte, Anwendungsgebiete und Praxis der Systemischen Hörtherapie dar. Dabei sprechen sie Fachleute und Laien gleichermaßen an. Die Stärke des Buches liegt darin, dass es Brücken schafft. So gelingt es den Autoren, das Thema des menschlichen Hörens in die Diskussionen der modernen Bindungs- und Gehirnforschung einzubetten. Durch diesen interdisziplinären Ansatz erfährt die Betrachtung des Ohres und der daran gebundenen Hörfunktionen eine ungeahnte Aktualität. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||