Stefanie Göweil

Stefanie Göweil, AHS-Lehrerin und Diplom-Kindergartenpädagogin, studierte nach ihrer Ausbildung zur Pädagogin die Unterrichtsfächer Deutsch sowie Psychologie und Philosophie an der Universität Wien. Ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte sind feministische Philosophie, Subjektivitätstheorien, Sozialphilosophie, Psychoanalyse sowie Bildungsphilosophie.

Stand: Juli 2017

Alle über uns beziehbaren Titel von Stefanie Göweil:

Grenzen und Chancen der modernisierten Geschlechterordnung (PDF-E-Book)Stefanie Göweil
Grenzen und Chancen der modernisierten Geschlechterordnung (PDF-E-Book)
Ein geschlechterkritischer Blick auf Gesellschaft und Schule
EUR 39,99

Obwohl sich Frauen nach wie vor im Vakuum gesellschaftlicher Unterstützungssysteme befinden, gelten sie im hegemonialen neoliberalen Diskurs gemeinhin als die Gewinner_innen des Fortschritts. Mit kritischer Stoßrichtung verfolgt Stefanie Göweil die Ursprünge dieser offensichtlichen Diskrepanz. Sie analysiert die Dynamik und Zielrichtung gegenwärtiger Entwicklungen im Geschlechterverhältnis und hebt deren Chancen und Grenzen in Hinblick auf die Verwirklichung einer geschlechtergerechten Gesellschaft hervor. Im Fokus ihrer Untersuchung steht hierbei insbesondere die Rolle des Bildungssystems Schule. [ mehr ]

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Grenzen und Chancen der modernisierten GeschlechterordnungStefanie Göweil
Grenzen und Chancen der modernisierten Geschlechterordnung
Ein geschlechterkritischer Blick auf Gesellschaft und Schule
EUR 39,90

Obwohl sich Frauen nach wie vor im Vakuum gesellschaftlicher Unterstützungssysteme befinden, gelten sie im hegemonialen neoliberalen Diskurs gemeinhin als die Gewinner_innen des Fortschritts. Mit kritischer Stoßrichtung verfolgt Stefanie Göweil die Ursprünge dieser offensichtlichen Diskrepanz. Sie analysiert die Dynamik und Zielrichtung gegenwärtiger Entwicklungen im Geschlechterverhältnis und hebt deren Chancen und Grenzen in Hinblick auf die Verwirklichung einer geschlechtergerechten Gesellschaft hervor. Im Fokus ihrer Untersuchung steht hierbei insbesondere die Rolle des Bildungssystems Schule. [ mehr ]

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